1. Количество классов, в которых проведен Урок - 11 классов (295 чел)

Обучающиеся 4-10 классов

2. Форма организации Урока:

Урок презентация (по материалам coderussia.ru), практика на тренажерах «лабиринт АмНяма»

3. Конспект занятия (4-10 класс)

Цель данного урока:

· пропедевтика базовых понятий программирования и получение первоначальногопрактического опыта в данной сфере;

· развитие алгоритмического и объектного стиля мышления;

· формирование мотивации к получению образования в ИТ- сфере посредством организации практической деятельности.

Основные образовательные результаты:

предметные:

· освоение понятий «алгоритм», «программа», «объект» через призму практического опыта в ходе создания программных кодов;

· практические навыки реализации основных алгоритмов;

· умение формально выполнять алгоритмы, описанные с использованием конструкций ветвления (условные операторы) и повторения (циклы), вспомогательных алгоритмов;

личностные:

· готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, мотивация к целенаправленной познавательной деятельности с целью приобретения профессиональных навыков в ИТ-сфере.

метапредметные:

· умение самостоятельно планировать пути достижения целей, соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль и коррекцию своей деятельности в процессе достижения результата.

Этапы урока:

1) Обращение учителя – вступительное слово (2 мин)

Рассказать ребятам об акции “Час кода” и о том, что наша школа вместе со всей страной и миром принимает в ней участие.

Показать ресурс и тренажеры прошлых лет.

2) Просмотр мотивационного ролика, который раскрывает имидж ИТ как молодой и инновационной индустрии (15 мин). Просмотр роликов по теме.

Информационные технологии (ИТ) вошли практически во все сферы нашей жизни. Они делают мир, в котором мы живем, удобнее и безопаснее, но самое главное, помогают справляться с любыми задачами гораздо быстрее. Только представьте, если бы сегодня вам пришлось умножать 20-значные числа в уме или на бумаге, тратить или ждать десятки часов, чтобы найти нужную информацию или набрать текст, отправить письмо- сообщение другу или родственнику в другой город. ИТ дают моментальный доступ к любой информации и знаниям, которые были накоплены человечеством за тысячи лет, оставляя человеку больше времени и пространства для творчества, личной жизни, общения и новых свершений. Технологии развиваются очень быстро! Наши родители, бабушки и дедушки еще 20-15 лет назад даже не могли себе представить, насколько технологии изменят нашу жизнь сегодня. Многие до сих пор сталкиваются с трудностями при общении с компьютером и Интернетом и просят нас помочь. А знаете ли вы каким будет мир в будущем?

watch?v=Hxu01dbN_44 - Выбирай ИТ!

http://www.youtube.com/watch?v=UdZ3hHx9ldM Robots. Величайшие разработки в области робототехники.

http://www.youtube.com/watch?v=Zp-_oUwdSeY - Microsoft Office Labs Vision 2019 HD [720p]

http://www.youtube.com/watch?v=WM0e4N4VA_4 -What most schools don't teach (Чему не учат в большинстве школ) -

3) Работа учащихся с онлайн тренажером при поддержке учителя (25 мин)

Онлайн тренажеры просты и увлекательны: не требуют предварительной подготовки учащихся и содержат разбор и закрепления базовых понятий программирования. Благодаря игровой форме и наличию известных компьютерных героев, тренажеры будут одинаковы интересны учащимся различных возрастов. Работа в тренажере строится по принципу решения забавных головоломок и помогает подкрепить интерес учащихся, возникший во время проведения первого блока занятия, а также дает возможность сразу, на практике, проверить свои способности к программированию.

http://www.coderussia.ru/ru/index.html